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中国近现代史教研室教师名录
2009-11-01 11:24  

李雪老师简介

李雪,女,1972年2月出生,中共党员,副教授。1995年6月毕业于江西师范大学,历史学硕士,1995年7月来九江学院从事教学工作。近二十年来,担任了《中国近代史》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《当代国际经济与政治》、《毛泽东思想概论》、《公务员制度》等课程的教学,发表论文论著20余篇,主编教材1部。主持完成省级社科规划项目、省级教育规划项目、省级教改课题等5项;参与完成国家社科基金项目1项,教育部课题2项等。并获得了省级教学比赛、优秀论文,校级优秀论文、优秀教师等多项奖励。
一、论文、论著、课题
1、论文:
代表作:(1)《斗争》与苏区重大历史事件研究 《前沿》(核心)2010.03
(2)《斗争》与党内思想、路线斗争研究 《前沿》(核心)2010.07
(3)简述儒家仁学思想的现实价值 《作家》(核心)2009.12
(4)蒋介石与北伐战争述评 《山东文学》(核心)2009.01
(5)《斗争》文章的内容、类别及作者分析 《大家》(核心)2011.05(上)
(6)德育教学结合医学专业教育若干问题的思考 《中国成人教育》(核心)2007.01
(7)学习型政党建设的角色定位 《湖南社会科学》(核心)2010.05
(8)区域红色资源利用与提升高校校园文化的德育功能研究 《大家》(核心)2009.09
(9)浅议中共苏区中央局机关报《斗争》的历史作用 《重庆科技学院学报》(社科版)2010.06
(10)赣文化的解读与弘扬 《延边党校学报》2009.08
2、参编教材
(1)《大学生个人品德修养》 江西高校出版社2008.11
(2)《思想政治理论课教学案例精选》 江西高校出版社 2010.09
3、课题:
(1)江西省社会科学规划(2009年)学科共建项目:中共苏区中央局机关报《斗争》研究 立项通知书和结题证书(主持)
(2)江西省教育厅教改课题:大学生学习动机的培养与激发研究 立项通知和结题鉴定表(主持)
(3)江西省教育科规划课题:全球化进程中高校爱国主义教育创新研究 结题证书(参与)
(4)江西省教育科学“十一五”规划2009年度课题:地方历史文化资源丰富高校特色校园文化建设研究——以九江学院为例 编号:09YB465 2009.12 (主持)
(5)教育部人文社会科学研究专项任务项目课题:网络新媒体背景下地方高校基层党组织建设与和谐校园建设关系研究 编号:10JDJNJD140 2010.06 (参与)
(6)国家社科基金项目:民国时期征兵制度研究(参与)
二、获奖:
(1)江西省高校思想政治理论课教师教学比赛三等奖 2009.3
(2)江西省教育厅纪念改革开放30周年优秀论文三等奖 2008.12
(3)“九江学院纪念改革开放30周年”征文二等奖 2008.11
(4)“九江学院第四届大学生思想政治教育工作研究”征文二等奖 2010.12
(5)“九江学院第五届大学生思想政治教育工作研究”论文一等奖 2011.12
(6)九江学院“优秀教师” 2010.9
(7)九江学院“优秀党务工作者” 2014年7月
        夏莉芳老师简介

夏莉芳:女,副教授。1984.7毕业于江西师大历史系;学历大学本科,学士学位。2002、5月至2004、3月参加华中师大教育经济与管理专业研究生课程进修班学习,结业。
自1984年参加工作以来,一直担任历史课程教学。2004年四所院校合并为九江学院后,先后担任了《邓小平理论与三个代表》、《思想道德修养与法律基础》、《世界古代史》、《江西省情教育》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程的教学。发表论文8篇,主持高校人文社科课题1项,参与课题3项,曾获得过校级奖励。
二、论文、论著、课题
1 、论文
(1)《简析珍珠港事件与"9.11"事件对美国的影响》 《九江师专学报 》独著
2002、3期
(2)《拿破仑法典》与近代欧洲一体化进程》 《九江师专学报》2004、3期 第一作者
(3)《 明中后期言官蜕变的原因 》 《贵州社会科学》2005、2期(核心期刊)
第二作者
(4)《 江西上市公司与非上市公司技术创新能力相比较 》 《中国市场》2005、12期
(核心期刊) 第一作者
(5) 《论江西企业技术创新存在的几个问题 》 《特区经济》2006、5期
(核心期刊) 第一作者
(6)《论后发文明系统跳跃转型的基本特征》《求索》(CSSCI)2009年第4期。(核心期刊)第二作者
(7)《民族国家及其关系论纲》 《九江学院学报》 2011、3期 第一作者
(8)《1858年至解放前夕九江农业经济结构发展变化及原因》《九江学院报》2013、1独著
2 、 课题
(1)主持课题:《人类社会系统整体性发展研究》 高校人文社会科学研究2010年度项目
项目编号:ZX1006(2011、12结题)
(2)《20世纪江西农村制度变迁的路径研究 》 江西省社会科学研究规划项目 参与第二
2004、 8已结题
(3)参与课题:《后发文明系统跳跃转型研究》 江西省社科规划[2008]学科共建项目
(4)参与课题:《近百年九江农村社会经济结构变迁的研究》编号:SHX-TX 1207
三、获奖

(1)九江学院优秀教师在2002、9荣获校级先进教师和优秀班主任的称号。

           刘细清老师简介

刘细清,男, 1966年3 月出生,副教授。 1986年毕业于江西师范大学政治教育系,2006年毕业于华东师范大学研究生院思想政治教育专业,获硕士学位。1986年7月来九江学院从事教学工作。20多年来,担任了《马克思主义基本原理概论》、《马克思主义哲学原理》、《毛泽东思想概论》等课程的教学。发表论文论著10余篇。
二、论文、课题
1、论文
(1)《论一国两制理论特点》,《江西省团校学报 》2001年4期
(2)《市场经济是为人民服务的经济探析》,《抚州师专学报 》2003年4期
(3)《浅论新时期党的知识分子理论视角的二次转换》2006年6期
(4)《试论以人为本视野下高校德育教师的主角意识及素质要求》2009年9期
2、课题
《纲要课教学实效性研究》,2007年省教育厅教改课题 

               汪红梅老师简介
    汪红梅,女, 1977年7月出生,中共党员,副教授。1999年毕业于江西师范大学政法学院,2005年毕业于江西师范大学政法学院思想政治教育专业,获硕士学位。2003年1月来九江学院从事教学工作。十多年来,担任了《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和建设中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》等课程的教学。发表论文十余篇,获得了省校级的多项奖励。
一、论文、论著、课题
1 、近年发表的论文
(1)《学校德育衔接问题再思考 》,《学术探索》2011年第2 期,第一作者
(2)《社会主义道德教育困境之思考》,《湖南社会科学》2011年第2期, 独著
(3)《关于高校思想政治教育理论课程实效性的思考》,《教育与职业》2009年第26期 ,独著 (4)《论中国传统文化在“思想道德修养与法律基础”教学中的作用》,《教育与职业》2009年第17期,独著
(5)《大学新生德育工作有效途径初探》,《九江学院学报》2007年第5期,独著
(6)《论<中国近现代史纲要>教学中的思想政治教育》,《九江学院学报》2009年第2期,独著 (7)《九江农村社会经济结构六十年变迁》,《九江学院学报》2013年第1期,独著
2、课题
《马克思主义社会系统思想研究》,2010年省社会科学研究规划项目,省级课题
二、获奖
(1)江西教育厅全省高校思想政治理论课青年教师教学比赛三等奖(2012年)
(2)江西教育厅全省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛三等奖(2013年)
(3)九江学院优秀党员(2009年)
(4)九江学院优秀教师(2014年)
(5)九江学院中青年教师教学竞赛优胜奖(2009)
(6)九江学院第三届大学生思想政治教育工作研究”征文活动中,论文《高校思想政治理论新课程实效性的思考》获优秀奖(2009) 
       龚连英老师简历

    龚连英,女,1978年7月出生,中共党员,副教授。2001年毕业于江西师范大学历史文化与旅游学院,2004年毕业于江西师范大学研究生院中国近现代史专业,获硕士学位。2004年7月来九江学院从事教学工作。多年来,担任了《中国近现代史纲要》、《中国文化史通论》、《中国史学史纲要》等课程的教学。本人研究专长为中国近现代思想文化史,先后参与完成6项省级课题和1项校级课题;撰写了二十多篇学术论文;获省级奖励2项;获校级奖励5次。2011年在九江学院专业技术年终考核中,被评为优秀。
近年发表的论文、课题及所获奖励具体如下:
1、论文:
(1)《论陈寅恪“神游冥想、了解之同情”的史学意蕴》,《湖北社会科学》2012年1月。(全国中文核心)
(2)《林纾治史特点略论》,《兰台世界》2011年12月。(全国中文核心)
(3)《林纾的“道统”观及典型个案分析》,《长城》2011年12月。(全国中文核心)
(4)《以理为本:林纾文学的价值内核—以<巢香>为例》,《名作欣赏》2011年10月。(全国中文核心)
(5)《从典型个案看林纾的文化归属》,《湖北社会科学》2011年4月。(全国中文核心)
(6)《中共实现第二次历史性转变的成功经验》,《人民论坛》2011年第7月。(全国中文核心)
(7)《以史为鉴:中共执政的精神法宝》,《人民论坛》2011年第4月。(全国中文核心)
(8)《西学东渐背景下林纾的文化心理透视》,《理论界》2011年10月。(中国人文社会科学核心)
(9)《以儒为本:邓显麒<梦虹奏议>价值内核分析》,《哈尔滨学院学报》2013年10月。
(10)《近代社会转型时期林纾对中国社会文化的理性批评》,《重庆科技学院学报》(社会科学版)2013年11月。
(11)《从民国史料看李烈钧发动“二次革命”的原因》,《江西教育学院学报》2013年6月。
(12)《论陈寅恪对传统史家治学精神的继承与发扬》,《九江学院学报》(社会科学版)2013年6月。
(13)《豪杰精神:林纾为人为学之风范-以《余渊》为个案分析》,《重庆科技学院学报》(社会科学版)2012年3月。
(14)《“出世”与“入世”-林纾双重文化心态解读》,《新余学院学报》2012年8月。
(15)《论林纾的儒者品格》,《红河学院学报》2010年10月。
(16)《利用历史名人文化,增强地方高校校园文化的人文底蕴——以九江学院为例》,《学理论》2011年11月。
(17)《文化学视角下农村教育早期社会化困境及其出路》,《文教资料》2011年10月。
(18)《高校思想政治理论课教学中师生情感交流的必要性及其意义》,《文教资料》2009年3月。
(19)《高校教师与大学生交友的几个原则》,《文教资料》2008年6月。
(20)《中西文化融合背景下林纾对中国传统文化的反思》,《宜春学院学报》2010年5月。
(21)《大学生近现代史观调查问卷分析及教育对策》,《九江学院学报》2009年2月。
(22)《转型期农村教育早期社会化困境及其对策》,《学理论》2011年10月。
(23)《科学教育与人文教育非均衡发展对大学生的影响及对策分析》,《文教资料》2009年6月。
(24)《屯田•水系•运输——三国时期曹魏军粮保障略论》,《宜春学院学报》2007年2月。
(25)《扩招形势下做好高校班主任工作的几点对策》,《文教资料》2007年11月。
(26)《依托地方书院文化 提升大学校园文化品位-以九江学院为例》,《学理论》2012年4月。
(27)《高等教育中科学教育与人文教育融合的方法和途径》,《黑龙江生态工程职业学院学报》2009年1月。     
2、课题:
(1)参与江西省教育科学“十一五”规划课题《地方历史文化资源丰富高校特色校园文化建设研究——以九江学院为例》。(2012年)
(2)参与江西省教育科学“十一五”规划课题《转型期农村教育早期社会化困境及其对策研究》。(2012年)
(3)参与江西省教育科学“十一五”规划课题《高等教育中科学教育与人文教育的融合研究》。(2009年)
(4)参与江西省社会科学研究规划“十一五”课题《中共苏区中央局机关报<斗争>研究》(2010年)
(5)参与江西省社会科学研究规划“十一五”课题《科学发展与利益整合研究》(2011年)
(6)参与江西省教育厅教改课题《新课程方案实施背景下<中国近现代史纲要>教学实效性研究》(2009年)
(7)参与九江学院校级课题《扩招形势下做好高校班主任工作的研究》(2007年)
(8)主持九江学院校级课题《邓显麒<梦虹奏议>研究》(2013年)
3、获奖:
(1)2014年“江西省高校思想政治理论课青年教师教学能手选拔赛”二等奖。
(2)2012年“江西省高校思想政治理论课优秀教案”二等奖
(3)2013年获优秀共产党员称号。
(4)2011年“九江学院第五届大学生思想政治教育工作研讨会”征文比赛一等奖
(5)2012年“九江学院第六届大学生思想政治教育工作研究”征文比赛三等奖
(6)2009年“九江学院第三届大学生思想政治教育工作研究”征文比赛三等奖
(7)2009年参与完成的江西省教育厅教改课题《新课程方案实施背景下<中国近现代史纲要>教学实效性研究》获九江学院第三届教学成果二等奖。 



 

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