多媒体网络中央控制器总体要求: 学校已建有网控模式下的多媒体教室451间,分布在四个教学区,原多媒体控制系统采用了杭州得实控制系统,已建有多媒体教室管理总控室,此次多媒体教室所用网络中控需要兼容到学校现有总控室系统平台,实现统一管理,无缝兼容。 一、网络中央控制器具体功能和参数要求: 1、系统要求模块化设计,网络中控系统、IC卡管理系统、语音对讲系统、视频监控系统等系统均要求独立的系统设备,不能完全集中在中控主机上; 2、控制面板与主机分体设计,不小于3个信号源切换键;具备独立的投影机控制开、关按键,且联动控制幕布升降;至少3种视频切换按钮;线路音量和话筒声音大小控制按钮;线路静音、呼叫静音、话筒静音等静音按钮;具备“上课”和“下课”键,分别实现一键系统启动和系统关闭。 3、插卡式读卡器,可与校园一卡通做到无缝对接,使用校园一卡通的卡;插卡即用,拔卡即走,即可实现投影机、电脑、功放等的自动开启,银幕自动降下,系统瞬间进入多媒体教学状态,课程结束,拔卡后系统自动关闭,使投影机正常延时关机,所有设备恢复至原始状态; 4、内置TCP/IP网络通讯接口,支持本地/远程控制多媒体中控启动、关闭;远程开关投影机; 5、至少3路VGA输入,2路VGA输出;至少2路音频输入,1路音频输出;至少1路MIC输入,输出与线形音量混音输出; 6、提供1路220V投影幕电源控制端口;1路投影机电源接口、1路功放电源接口,可实现时序供电和断电; 7、控制面板要求:控制面板与主机分体设计;PVC覆膜,轻触式机械按键,方便了解信号切换状态,需要具备按键指示灯; 8、跨网段要求:控制机可放置在任意网段并能完成对中控设备的管理,对不同校区的中控设备进行集中或者分级管理; 9、同时满足设备开启使用不受校园网络的影响,可脱网运行使用; 10、配有:USB、VGA、RJ-45、视音频、电源等接线,具备外接设备能力; 11、可以实现远程呼叫通讯功能;可以实现远程状态检测功能。 二、要求与原有多媒体可视化网络中央管理平台、IC卡管理系统(功能模块)、IP电话系统(功能模块),具体要求: 中控室总控软件: 1、此系统必须与学校校园一卡通系统数据互连互通。 2、远程控制教室投影机开关,幕布的升降,并且可以对其他设备进行操作,包括线路音量,话筒音量等; 3、远程设备实时功能控制;电脑远程开关机和屏幕控制,远程批处理控制功能,跨网段远程检测、诊断; 4、总控软件采用分级管理模式,管理人员能通过软件界面,随时查看所有教室状态,而管理权限可设置为不同级别;管理员可远程管理电脑的开关机、重启动、参数配置、远程接管等; IC卡权限管理系统(功能模块) 1、能与校园一卡通系统无缝对接。 2、教师持校园一卡通授课,将校园卡插入读卡器,经读卡器内身份信息数据识别,通过认证后能完成多媒体教学设备的启动。 3、一卡通系统接口:为保证学校一卡通系统的安全,支持IC卡分级管理,权限管理,记录IC卡信息等。 4、系统实时数据更新:一卡通信息发生变化时,插卡控制系统即时对系统数据库进行数据更新管理,IC卡数据更新可自动和手动两种模式,同时对相应的教室端读卡器的数据进行自动更新。 5、支持脱机和联网两种运行方式:网络畅通时读卡器数据上传至中心数据库,网络故障时,教室端读卡器可脱离服务器独立工作,实现本地认证和操作记录,实现读卡器脱机和联网运行两种方式。 IP语音对讲系统(功能模块) 1、IP对讲延时小于2s,可跨IP段区,实现同时处理多个教室的呼叫应答,语音清晰无顿卡。 2、可通过与IP网络的连接,任课老师如有求助,只需按控制台上的IP按钮即可与管理室自动接通,实现通话,管理室的老师也可以随时与教室语音通话。 (需要提供厂商的原件授权书) |