各相关部门、各二级学院：
根据《江西省教育厅关于印发＜关于进一步推动高等学校服务江西经济社会发展若干措施的通知＞》（赣教规字〔2021〕6号）文件精神以及我校 2021-2022学年度第一学期重点工作安排，为加快推进我校应用型大学建设，积极参与我省高水平应用型本科高校建设行动计划，按照校行政工作指示，特补充通知如下：
一、各相关部门、二级学院在编制本部门（学院）“十四五”规划实施方案时，应结合《教育部 国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发〔2015〕7号）文件要求，要紧扣应用型转型发展、应用型人才培养和服务地方高质量发展，阐明“十四五”期间的具体行动方案和主要措施，把应用型人培养和服务地方发展贯彻到实施方案的每个环节和具体措施中。
二、各相关部门和二级学院要高度重视“十四五”规划实施方案的编制工作，学校计划10月初将各单位实施方案送校外专家评审，10月中旬学校召开实施方案汇报会。
三、各相关部门、二级学院要严格按照9月8日《关于编制本部门（学院）“十四五”规划实施方案的通知》中的文本格式要求，统一文本格式。方案上交时间延长至9月28日下班前，纸质稿和电子稿报送要求不变。
四、根据《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发〔2015〕7号）文件精神，各相关部门和二级学院在编制实施方案时，结合学校及本单位“十四五”规划，主要从以下10个方面谋划应用型发展和人才培养的具体措施：
1.围绕国家和区域重大发展战略，加快融入区域经济社会发展，推进校政企合作。
2.抓住新产业、新业态和新技术发展机遇，瞄准当地经济社会发展的新增长点，形成人才培养和技术创新新格局。
3.建立行业企业合作发展平台，加快推进产业学院建设。
4.建立紧密对接产业链、创新链的专业体系，改造传统专业、设立复合型新专业，集中力量办好地方（行业）急需、优势突出、特色鲜明的专业。
5.创新应用型技术技能型人才培养模式，建立产教融合、协同育人的人才培养模式，实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。加强实验、实训、实习环节，实训实习的课时占专业教学总课时的比例达到30%以上，建立实训实习质量保障机制。
6.深化人才培养方案和课程体系改革，整合相关的专业基础课、主干课、核心课、专业技能应用和实验实践课，更加专注培养学习者的技术技能和创新创业能力，将创新创业教育融入人才培养全过程，将专业教育和创业教育有机结合。把企业技术革新项目作为人才培养的重要载体，把行业企业的一线需要作为毕业设计选题来源，全面推行案例教学、项目教学。
7.加强实验实训实习基地建设。按照工学结合、知行合一的要求，根据生产、服务的真实技术和流程构建知识教育体系、技术技能训练体系和实验实训实习环境。
8.广泛开展面向一线技术技能人才的继续教育，大力发展促进先进技术应用、形式多样、贴近需求的继续教育。主动承接地方继续教育任务，加强与行业和领先企业合作。
9.加强“双师双能型”教师队伍建设，积极引进行业公认专才，聘请企业优秀专业技术人才、管理人才和高技能人才作为专业建设带头人、担任专兼职教师。有计划地选送教师到企业接受培训、挂职工作和实践锻炼。
10.提升以应用为驱动的创新能力，积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新体系，以解决生产生活的实际问题为导向，广泛开展科技服务和应用性创新活动，努力成为区域和行业的科技服务基地、技术创新基地。通过校企合作、校地合作等协同创新方式加强产业技术技能积累，促进先进技术转移、应用和创新。
发展规划与学科建设处
2021年9月14日
赣公网安备36040202000313
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