根据学校教学检查安排，第十一周重点检查实验、上机教学环节的授课情况。教务处将《实验上机教学检查表》下发到有实验、上机教学任务的系，要求各系进行抽查登记。11月3日至5日副校长李炎生带领教务处的同志分别对土木系以外各系的各类实验、上机均作了抽查，共查实验课 53次，上机课16次。着重检查实验、上机大纲和指导书，随堂听课检查实验组织情况、实验报告批改情况及实验效果等。
在实验、上机课的组织上大部分教师均能按章、有序组织实验、上机教学，实验前组织学生说明实验目的、讲清实验步骤及注意事项，并要求学生按实验室、机房管理规范分学号入座，教师来回巡视、个别指导、答疑。但是也存在一些问题：较理论授课而言，实验、上机课堂组织松散，学生存在自由出入、来回串位及上机玩游戏、上网、睡觉等现象；教师准备欠充分，总结讲评较少；对学生完成实验任务后提前离开的情况疏于管理。
在实验报告的批改上文字性报告的批改率达50％以上，电子版的作业，多采取学堂指导、课后学生互相交流的形式完成。
实验、上机课的总体效果达到了教学大纲的要求和培养目的，通过实验、上机课，学生巩固了理论知识、切实提高自身的动手能力。
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