12月13日，接美国中华医学基金会通知，基础医学院车向新教授申报的“联合制定农村免费定向医学生课程体系的研究”获CMB第三代医学教育改革项目，项目经费10万美元。该项目将作为九江学院国际农村医学教育研究中心今后的重点项目之一，推动我校医学教育改革继续前进。
在经历了基于科学的院校课程学习模式和以问题为中心的学习模式后，目前全球医学教育改革的重心已转至以系统为基础的转化式学习，强调提高胜任力、团队合作、IT技术应用和职业道德教育。而要建立转化式学习模式，离不开卫生教育管理部门、医学院校和医疗卫生机构的密切合作。
基础医学院瞄准21世纪医学教育新热点，自2010年招收五年制农村定向免费医学生后，提出联合卫生教育管理部门和基层医疗机构，共同制定农村定向医学生课程体系，培养适应我国社会主义现代化建设和基层医疗卫生事业发展需要的，具备良好的思想道德品质与吃苦耐劳精神，具有扎实的基础医学、临床医学和预防医学的基础理论、基本知识和基本技能，毕业后能在乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构从事基本医疗、卫生保健和社区公共卫生服务的应用型高级卫生人才。
为保证教学质量，我院选派教学经验丰富的教师担任定向医学生的教学工作，形成以副高为主体的理论教育和实验教学队伍，并从课前、课中和课后等环节加强课程建设和实施，完善教学质量监控与评估体系；多次召开农村定向医学生教学改革研讨会，制定了教学改革的初步方案，要求各教研室以基层社区卫生需求为导向，开展医学教育教学改革；为让学生早期接触临床和认知职业、医院，多次组织学生到基地教学医院和社区医院，开展基地教学和社区卫生实践活动，使学生早期接触临床、接触社区；组织基础医学院、临床医学院参与定向医学生教学的教师到乡镇卫生院进行调研，实地考察基础卫生医疗机构人力资源现状以及对卫生人才的实际要求，形成调研报告并用以指导教学改革；组织召开定向医学生培养教学论坛，集思广议，把教学改革的理念和决心融入到每一位教职员工的心中。
为更好的推动定向医学生培养工作的进行，我院还作为主要参与单位完成了“农村定向医学生培养创新实验区”的申报工作，该项目已获批江西省高校2011年人才培养模式创新实验区。
相信在学校“十二五”发展规划的指引下，以江西省高校人才培养模式创新实验区为平台，结合CMB医学教育改革项目，我院农村定向医学生培养工作将会取得长足进步。
赣公网安备36040202000313
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