2015年9月，我有幸成为九江学院第七届学生校长助理，自己的内心一半欣喜一半惶恐。欣喜的是我可以有机会担任此职到更高更广的平台来展示自己，为学生服务；惶恐的是没有任何经验的我不清楚能否在这一职位上做出成绩。
在带着两种感受初次列席校长办公会时，我内心的起伏慢慢平静。我体会到在这职位上所承担的压力和责任，要搭建好学校管理层与广大学生之间的桥梁；我深知列席具有发言权的一员要为学校建言献策，要全心全意为同学服务。在各位校领导和学生会、团委老师的指导下，我尽快熟悉了每周校长办公会的流程和需要做的准备。细数四个月的学生校长助理经历，有以下感受想与老师同学们分享：
1.对于学校各部门提交议案的处理，每周的校长办公会上各位校领导都会认真对待，各抒己见。在办公会上，我看到了校领导为学校的建设与发展而尽心尽力的发表意见。这些意见中或许会在某些方面起到冲突，但我感受到各位校领导和相关部门的努力协调，感受到他们解决学校困难的决心和建设学校的希冀，感受到校长宽广的心胸、宽容的气度和宽厚的智慧。也许在担任学生校长助理之前，我难以理解学校的一些做法，但是现在我相信学校的每一步策略都是在为学校、为师生着想，让我从逐个被解决的问题中看到了学校发展的光明前景。我从校长办公会上懂得了民主管理，需要听取不同的声音来集思广益，从而更好地做出决策，不可自以为是更不可独断专行。这些阅历让我深知听取他人意见想法的重要性，更是让自己在以后的生活和工作中懂得综合别人的想法去解决所遇到的问题。
2.学校各二级学院与相关部门每周提交的议案，让我体悟到他们的努力及其为学校发展、为学生服务的敬业态度。我进大学后偶尔会在网络贴吧、论坛看到一些关于学校的爆料，有时还信以为然。但在校长办公会上，当我看到各部门为解决学生问题所做的努力后，我才知道这些所谓的“爆料”往往是不负责任的，是片面的。在学术、生活、卫生及食宿方面，我感受到各部门解决学生所提出问题的努力，我倡议在学校所组建的网宣员行列中，应首先净化学校风气，将校里所做出的努力告诉同学来得到学生的支持、认可；我懂得了如何引导学生会各部门去工作，如何协调好各部门的关系，如何务实服务于广大学生，从而宣扬社会、学校正能量。促使广大同学爱国爱校。
3.学生校长助理的工作不仅仅局限于列席校长办公会，要为学生服务就需要大力调研学生中所存在的问题与诉求，以此来在办公会上提出自己的意见。自担任学生校长助理以来，我便定期在校、院学生会和部分学生班级中调研，形成了班级→院学生会→校学生会→校长办公会的机制，自下而上的听取广大学生意见，以便在办公会有关涉及学生的议题上提出自己的看法。这让我更多地了解到学生真正关注的问题，了解到学生的思想动态，获得了很多动态信息。过去自己有关学生多方面的了解仅限于校学生会这一群体，而在担任学生校长助理期间，我听到了来自四面八方同学的声音，懂得如何走进广大同学，真真切切的做好学生服务。
我的学生校长助理任职已接近尾声，在这个岗位上让我得到了难以在书本中能得到的锻炼，更是对自己综合能力和个人素养的提升。我将在以后的工作、学习和生活中加强立德修身，努力创新创业，立志成为社会的人才和国家的栋梁。希望新一届学生校长助理2016年多有建树、亮点突出，为发展九江学院，为服务广大学生做出更多的贡献。
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