为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，深化人工智能与教育教学深度融合，赋能教师探索智能时代育人新模式，6月23日-24日，学校成功举办智慧课程建设与实践暨教师教学能力提升工作坊。校党委委员、副校长李松志出席活动并讲话。工作坊特邀中央民族大学林旺教授担任主讲嘉宾，学校智慧课程项目负责人与团队成员以及积极开展智慧教学的教师代表共计200余人参加培训。
工作坊分为专题讲座和实操训练两个阶段。李松志代表学校对林旺教授的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。他表示，学校始终将教育教学质量视为立校之本、发展之基，智慧课程建设是人工智能时代提升人才培养质量的关键抓手，关乎教学理念的深刻革新、育人模式的系统转型和学习生态的重塑再造。学校举办此次工作坊，旨在通过专家引领和研讨实践，助力教师把握智能教育发展趋势，掌握AI赋能教学的新理念、新方法与新技术，有效推动学校课堂教学的“智能升级”和“质量革命”，构建“以学生为中心”的智能化育人新生态，全面落实立德树人根本任务。希望全体参训教师要珍惜学习机会，潜心钻研，将所学转化为推动课程改革与教学创新的实际能力。
讲座中，林旺教授以《理念·设计·方法-数智时代的课程建设与教学创新》为题，以“信息技术时代教师知识结构模型”为切入点，紧密结合当前教育数字化发展趋势，阐释了数智时代对高等教育课程建设与教学模式带来的深刻变革与挑战。他围绕智慧课程的核心内涵、设计逻辑与实施路径，深入剖析了如何将人工智能技术有效融入课程目标设定、教学内容组织、教学活动设计、教学环境构建、学习过程支持及评价反馈等关键环节。林教授强调，智慧课程建设要以学生发展为中心，以智能化技术为支撑，重构教与学的关系，其精髓在于利用AI实现精准化教学、个性化学习和智能化评价。讲座内容翔实、案例生动，为参训教师提供了数智时代课程改革创新的清晰蓝图和可操作性路径。
实操训练阶段，林旺教授以“超星智慧课程设计与实施的‘1+6’步法”为核心，逐一指导参训教师如何开展智慧课程建设与智慧教学训练。他结合丰富的实践案例，详细介绍了基于DeepSeek底座构建师生机三元交互环境、AI助教的配置与应用、知识图谱的内容表征、智能教学活动设计、任务引擎应用及AI评价反馈等前沿理念与方法。参训教师从“教师”和“学生”双重角色沉浸式体验了智慧课程建设与教学实施全流程，现场气氛活跃，老师们积极交流，并就日常课程建设与智慧教学过程中遇到的问题与林教授进行了深入探讨。
本次工作坊的成功举办，标志着学校在推进教育数字化转型、深化人工智能与教育教学融合应用方面迈出了坚实一步，对提升教师智慧教学能力、推动课堂教学革命、全面提升人才培养质量具有重要意义。
教务处供稿
责编：李金玲 审核：钟婵娟 汪浩
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