为深入践行“健康第一”理念，夯实学生身心健康根基，助力青年学生全面发展，九江学院建筑工程与规划学院依托“青马红砖”辅导员工作室，将健康育人理念融入紫薇园五栋一站式学生社区建设，贯穿五育并举全过程，把“健康第一”理念落实在学生社区最后一公里。
舞动疗愈，纾解情绪润心田。临近期末，为解决学生学业压力、情绪内耗、身心紧绷等问题，一场“与身心对话”四周进阶活动吸引社区学生主动报名。活动通过律动身心、即兴表达、自由舒展、识别情绪、减压赋能等环节，打破语言沟通壁垒，引导学生以肢体舒展、即兴律动的方式，释放学业压力与负面情绪，科学调节身心状态。
活动主理人是中国舞蹈家协会会员、江西省二级心理咨询师、中国舞动治疗专业能力建设舞动治疗师杨芳老师。她表示，舞动疗愈并非专业舞蹈技能训练，而是通过肢体表达，帮助学生整合身心状态、释放压力、提升自我觉察能力的有效途径。后续，社区将结合学生成长节点，针对不同年级、不同需求学生开展优而美、小而精的主题疗愈，以润物无声的方式守护学生心理健康。
体育赋能，深耕运动好习惯。为引导学生走出宿舍、拥抱运动，社区坚持开展各类趣味体育活动，让活动融入日常，让运动形成习惯。
在学校心理健康文化节期间，社区在紫薇园操场举办了融合知识问答、抢瓶子、撕名牌等项目的趣味运动会，活动兼顾思维敏捷与肢体爆发力，让学生在轻松愉悦的比拼中舒展身心。
社区坚持体育赋能理念，依托步道乐跑APP，助力大一新生养成运动好习惯。定期开展趣味运动会、拔河比赛、球类竞赛、荧光夜跑、户外素质拓展等团体体育活动，全方位调动学生运动积极性，帮助学生在运动中释放压力、强健体魄、锤炼意志。长效的体育育人举措，筑牢了学生身体素质根基，助力建筑工程与规划学院斩获校运会十一连冠优异成绩。
专业劳动，社区共建我做主。社区坚持劳育与专业教育深度融合，依托学生社区搭建实践平台，引导学生从社区使用者转变为社区共建者。为了给暑期留校考研学子一个更加舒适的社区空间，六月中旬，在王世航、张凤玲两位专业老师的指导下，风景园林专业的同学们打造了专属社区的“治愈系”打卡区。实践过程中，学生分工协作，勘测现场、设计图纸、采购物资，翻整场地、铺设步道、种植绿植，历时十余天，把社区内庭园原本不起眼的一个角落，打造成了学生学习、休憩、研讨的优质空间。
据了解，社区空间的功能分区，均由学院专业教师带领学生规划、设计、建造，实现劳育、美育与专业教育无缝衔接，让一楼社区大厅成为专业理论结合实践教学模式的载体。
美育化人，美育实践显成效。聚焦学生美育素养提升，社区定期举办摄影比赛、表情包设计大赛、植物拓印、绿植手作等美育活动，让学生在动手创作、实景体验中提升审美感知力。多元化的美育育人平台，激发了学生艺术创作热情。近两年，学院学生在省级高水平美术赛事中获一等奖两项、二等奖四项、三等奖四项，获省级中华诵写讲大赛“诵读中国”大赛三等奖、校级“红色家书”集体诵读一等奖、校级合唱比赛二等奖，在校园舞蹈大赛、十佳歌手大赛等赛事中成绩亮眼，充分彰显了社区以美育人的扎实成效。
九江学院建筑工程与规划学院将持续践行“健康第一”教育理念，不断优化社区育人空间，整合优质育人资源，持续完善五育融合的育人体系，深耕建筑专业特色育人品牌，为青年学生全面健康成长保驾护航。
建筑工程与规划学院供稿
责编：向真 审核：李晓云 汪浩
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